KEMAHIRAN PENGOLAHAN ISI PENGAJARAN

Rancangan Pengajaran Harian

Tingkatan :  4 SASTERA PUNCAK AWANGAN

Mata pelajaran: Kesusasteraan Melayu

Genre : Prosa Tradisional 

Bilangan pelajar : 20  (L:8 / P:12 )

Tarikh: 05 Mac 2018

Masa: 7.40 – 9.00 pagi ( 80 minit)

Tajuk:  Bentuk Puisi

Pendekatan : Mengalami Menghayati.

Objektif: Pada akhir pembelajaran, murid dapat;

                                i.            menerangkan sekurang-kurangnya empat bentuk puisi dalam karya melalui teknik Kotak Neon.

Hasil Pembelajaran : 

Hasil Pembelajaran	Huraian Hasil Pembelajaran
Hasil Pembelajaran Utama (HPU) 5.0 Menganalisis bentuk puisi Hasil Pembelajaran Keseluruhan (HPK) 5.1 Menghuraikan bentuk puisi dalam karya.	Aras 2 i-                    Menjelaskan bentuk puisi.

Pengisian Kurikulum:

Ilmu: Puisi

Nilai kemanusian: Kebijaksanaan, keintelektualan, persahabatan, keberanian, bertanggungjawab, bersemangat waja.

Kemahiran Bernilai Tambah Kemahiran Berfikir kritis (Mengumpul dan mengelas), kemahiran teknologi maklumat dan komunikasi (video dan audio), kecerdasan interpersonal, kecerdasan intrapersonal, kecerdasan emosi, kemahiran belajar cara belajar (mengumpul maklumat, mendengar dan bertutur), kecerdasan ruang, pembelajaran secara konstruktivisme, kecerdasan kinestetik dan kecerdasan visual ruang.

Bahan Bantu Mengajar (BBM): Komputer riba, LCD, Projektor, Tayangan Powerpoint, Kotak Neon.

Bahan Bantu Belajar (BBB): Teks Nilai Insan.

Pengetahuan Sedia Ada: Murid pernah membaca Pantun Empat Kerat Kasih Jualan.

Sumber: Teks Nilai Insan berfokus kepada puisi Pantun Empat Kerat Kasih Jualan. Kuala Lumpur: DBP.

Langkah/ Masa	Isi Pengajaran	Aktiviti	Catatan
Langkah 3 8.40 – 8.50 (10 Minit)	Bentuk puisi - Teknik menganalisi bentuk puisi. -Mengenalpasti bentuk puisi yang sesuai. Ciri-ciri bentuk puisi; 1. Bilangan rangkap. 2. Bilangan baris dalam serangkap. 3. Bilangan kata dalam sebaris. 4. Bilangan suku kata dalam sebaris. 5. Rima akhir. 6. Bentuk puisi.	- Murid diterangkan definisi pantun. - Murid diterangkan bentuk puisi. - Guru memberikan kad edaran bentuk puisi menggunakan Kotak Neon. - Murid membincangkan dan meneliti setiap perkara yang tertulis diatas kertas edaran tersebut untuk melengkapkan isi pembelajaran. - Guru menayangkan tiap-tiap bait pantun untuk rujukan pelajar yang tidak membawa teks. - Murid menganalisis dan merujuk kepada bait-bait pantun untuk menentukan bentuk pantun tersebut. - Murid memberikan jawapan dengan tepat tentang bentuk puisi berdasarkan analisis yang telah dibuat. - Murid dibetulkan oleh guru bagi tiap-tiap jawapan yang telah diberikan mengikut tata cara menjawab soalan peperiksaan. - Murid diarahkan membaca puisi dalam bentuk lagu mengikut iringan muzik oleh guru.	BBM: -Komputer riba, LCD, Projektor, Tayangan Powerpoint. Ilmu: -Puisi Nilai Kemanusiaan: -Kebijaksanaan -Keintelektualan -Persahabatan -Keberanian -Bertanggungjawab -Bersemangat waja Kemahiran Bernilai Tambah: a) Kemahiran berfikir kritis - Menganalisis b) Kemahiran Teknologi Maklumat dan Komunikasi -Video, grafik dan audio c) Kemahiran belajar cara belajar -Mengumpul maklumat -Melihat -Mendengar -Bertutur d) Kecerdasan pelbagai -Verbal-Linguistik Kaedah: -Kumpulan Teknik: -Kotak Neon

Video pengajaran teknik mengolah isi pengajaran boleh dilihat dalam pautan link YouTube di bawah.